| 🌱 ด้านการพัฒนาองค์กร |
| 1. มีทักษะความสำเร็จในการบริหารงานด้านกลยุทธ์ โดยมีการกลั่นกรองสภาพแวดล้อมองค์กรอยู่ตลอดเวลา กำหนดกลยุทธ์ และมีการวิเคราะห์ปัจจัยสภาพแวดล้อมภายในและภายนอกที่มีต่อกลยุทธ์ และการกำหนดภารกิจขององค์กร การปฏิบัติตามกลยุทธ์/ การบริหารทรัพยากรให้สอดคล้องกับกลยุทธ์ที่กำหนดไว้ |
|
|
|
|
|
| 2. มีทักษะความสำเร็จในการบริหารงานด้านการทำงาน โดยการกำหนดและจัดลำดับวัตถุประสงค์ของแผนพัฒนา/การนำไปปฏิบัติ การสร้างคุณค่าในการทำงานตามโครงสร้างองค์การ จัดสรรทรัพยากรมนุษย์ และมีการบริหารเวลาอย่างมีประสิทธิภาพ |
|
|
|
|
|
| 3. มีทักษะความสำเร็จในการบริหารงานด้านคน โดยการมอบหมายงาน ความสามารถในการจูงใจ การบริหารความขัดแย้ง/ การเจรจาต่อรอง การสร้างเครือข่าย รู้วิธีการนำเสนองาน การสื่อสาร/ การรับฟัง ความสามารถในการบริหารงานของทีมงานต่าง ๆ ที่มีลักษณะแตกต่างกันได้ |
|
|
|
|
|
| 4. มีทักษะความสำเร็จในการบริหารงานด้านการรู้จักตนเอง โดยการปรับปรุงตนเอง สามารถทำความเข้าใจอคติส่วนบุคคลได้ และสามารถควบคุมตนเองได้ |
|
|
|
|
|
| 5. มีทักษะความสำเร็จด้านความสามารถในการจัดหารายได้ เพื่อสนับสนุนการจัดการด้านการเงินและงบประมาณของมหาวิทยาลัย |
|
|
|
|
|
| 🎯 ด้านการดำเนินงานตามนโยบาย/วิสัยทัศน์ ที่นำเสนอต่อประชาคม |
| 6. มีการวางแผนการจัดการศึกษา เพื่อพัฒนาคุณภาพบัณฑิตอย่างเป็นระบบและสอดคล้องกับกรอบมาตรฐานอุดมศึกษาแห่งชาติ เช่น การรับนักศึกษา การปรับปรุงหลักสูตร การคัดเลือกอาจารย์ การพัฒนาห้องปฏิบัติการ เป็นต้น |
|
|
|
|
|
| 7. มีการส่งเสริมให้ทุกหลักสูตรได้จัดฝึกประสบการณ์วิชาชีพให้กับนักศึกษาอย่างเหมาะสมกับสาขาวิชา และแสวงหาความร่วมมือกับสถานประกอบการ เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ และเพิ่มพูนทักษะทางวิชาการและวิชาชีพ |
|
|
|
|
|
| 8. มีการส่งเสริมการรับรองคุณภาพของบัณฑิตให้เป็นที่ยอมรับในระดับชาติ ในรูปแบบที่หลากหลาย เช่นการจัดทำ EXIT EXAM การจัดทำแผนพัฒนาคุณลักษณะของบัณฑิต เป็นต้น |
|
|
|
|
|
| 9. มีการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศให้ทันสมัย และเอื้อต่อการเรียนรู้ของนักศึกษา เพื่อส่งเสริมการจัดการศึกษาให้มีคุณภาพ |
|
|
|
|
|
| 10. มีการส่งเสริมให้มีการทำงานร่วมกันระหว่างอาจารย์กับนักศึกษาทั้งในเรื่องการวิจัย การบริการวิชาการ โดยบูรณาการกับการจัดการเรียนการสอน มีการร่วมมือกับท้องถิ่นในทุกระดับ และร่วมแก้ปัญหาตามโจทย์ของท้องถิ่น |
|
|
|
|
|
| 11. มีการพัฒนาอาจารย์เพื่อเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการอย่างต่อเนื่อง รวมทั้งส่งเสริมการเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการสายรับใช้สังคม ด้วยการส่งเสริมให้อาจารย์มีผลงานวิจัย และการตีพิมพ์เผยแพร่ การส่งเสริมให้บุคลากรมีความมั่นคงในอาชีพและมีความก้าวหน้าในตำแหน่งหน้าที่ |
|
|
|
|
|
| 👑 ด้านภาวะผู้นำ |
| 12. มีความเข้าใจตนเองและผู้อื่น สื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ พัฒนาผู้ใต้บังคับบัญชาได้ |
|
|
|
|
|
| 13. มีความสามารถในการสร้างทีมงาน มีส่วนร่วม บริหารความขัดแย้ง |
|
|
|
|
|
| 14. มีการติดตามงานของแต่ละคนในภาพรวมขององค์กร การประสานงาน บริหารโครงการออกแบบงานทีมงานจากต่างสายงาน |
|
|
|
|
|
| 15. มีวิสัยทัศน์วางแผนเป้าหมาย ออกแบบ การสร้าง มอบหมายให้เกิดผลงาน ทำงานเต็มที่ สร้างบรรยากาศ บริหารเวลา และจัดการความตึงเครียด |
|
|
|
|
|
| 16. สร้างและรักษาฐานอำนาจ เจรจาต่อรอง และสร้างข้อตกลงร่วมกัน นำเสนอความคิดเห็น |
|
|
|
|
|
| 17. ผู้นำนวัตกรรม มีความคิดสร้างสรรค์ ปรับตัวได้กับการเปลี่ยนแปลง สร้างความเปลี่ยนแปลงให้เกิดขึ้น |
|
|
|
|
|
